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Trousse d’outils intervenant.e – Petite enfance
Vous Å“uvrez dans le milieu de la petite enfance?
Vous avez à cœur le développement global des tout-petits?
Vous souhaitez découvrir de bonnes pratiques éducatives?
Si vous avez répondu OUI à ces questions, cette trousse d’outils est pour vous!
Elle vise à aider les intervenant.e.s à intégrer des pratiques éducatives égalitaires qui favorisent le développement d’une image corporelle positive chez les tout-petits.
Cette trousse d’outils s’adresse :
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Aux éducateur.rice.s, intervenant.e.s et responsables d’un service de garde (RSG) qui œuvrent dans un milieu de la petite enfance (centres de la petite enfance, garderies, haltes-garderies, milieux familiaux)
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3 fiches réflexives
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3 fiches théoriques
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3 fiches activités
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3 capsules vidéo
Voici quelques références et ressources* pour vous soutenir dans l’implantation de cette trousse d’outils :
Stéréotypes sexuels :
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Conseil du statut de la femme. Avis – L’égalité entre les sexes en milieu scolaire (Rapport)
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Conseil du statut de la femme. Entre le rose et le bleu : stéréotypes sexuels et construction sociale du féminin et du masculin (Rapport)
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Fondation Marie-Vincent. Les relations égalitaires (Site web)
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Josée Trudel. L’éducation à l’égalité des sexes dans les services de garde éducatifs à la petite enfance : recension d’écrits sur l’enjeu de la lutte aux rapports sociaux de sexe (Article)
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Réseau réussite Montréal. Fiche 3 – Stéréotypes sexuels et persévérance scolaire (Fiche d’informations)
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Secrétariat à la condition féminine. Conséquences des stéréotypes sur le développement (Site web)
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Secrétariat à la condition féminine. Étude sur les stéréotypes sexuels et rapports égalitaires entre les garçons et les filles (Rapport)
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Table de concertation des groupes de femmes de la Gaspésie et des Îles-de-la-Madeleine. Des pistes pour persévérer dans l’égalité – Guide d’intervention pour le personnel éducateur en petite enfance (Guide)
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Y des femmes de Montréal. Qu’est-ce que la socialisation sexiste? (Vidéo)
Une estime de soi diversifiée :
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Germain Duclos. Quand les tout-petits apprennent à s’estimer (Livre)
Le jeu actif pour tous :
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 Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants. Activité physique (Dossier)
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Société canadienne de physiologie de l’exercice. Directives canadiennes en matière de mouvement sur 24 heures pour les enfants de 0 à 4 ans (Lignes directrices)
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Vifa magazine. Favoriser le jeu extérieur actif chez les enfants. (Dossier)
Des modèles variés :
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Naître et grandir. Les jouets ont-ils un sexe? (Article)
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Secrétariat à la condition féminine. Les livres et les jouets ont-ils un sexe? (Brochure)
*Note : Ce sont quelques exemples de références et de ressources sur ces thématiques, mais il ne s’agit pas d’une liste exhaustive.
Voici d’autres suggestions d’outils à intégrer dans votre milieu :
Guides et fiches :
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AQCPE. Bouger pour bien se développer: vos fiches pratiques
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AQCPE. Un milieu éducatif favorable au jeu libre et actif, pour le développement global des enfants – Guide d’élaboration ou de révision de mesures structurantes
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Ducre, V. et Le Roy, V. La poupée de Timothée et le camion de Lison. Guide d’observation des comportements des professionnel-le-s de la petite enfance envers les filles et les garçons
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Secrétariat à la condition féminine. Les livres et les jouets ont-ils un sexe? – Grille d’observation
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TMVPA. À nous de jouer – Des messages pour favoriser la mise en œuvre d’actions concertées en faveur du développement moteur des enfants
Livres pour enfants :
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Olivier veut devenir une super machine, Lou aime le dessert et Emma n’aime pas les moqueries de Marie-Michèle Ricard aux édition Midi trente
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Toi comme moi de May Sansregret et Geneviève Beaupré aux éditions les 400 coups
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Tu peux de Élise Gravel aux éditions La courte échelle
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Yoganimo, Mon premier livre de Yoga de Sophie Martel, Marie-Hélène Tapin et Isabelle Charbonneau aux éditions Dominique et compagnie
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Pour d’autres suggestions de livres : Kaléidoscope – Livres jeunesse pour un monde égalitaire
Partenaires de mise en œuvre et de déploiement :
Association des haltes-garderies communautaires du Québec
Association québécoise des Centres de la petite enfance
Bureau coordonnateur Lieu des petits
Centre de la petite enfance Le Petit Sentier
Centre éducatif Sous les arbres
Conseil québécois des services éducatifs à la petite enfance
Direction de Santé publique du CISSS de Laval
Espace-Famille Villeray
 Réseau pour un Québec famille
Partenaires au contenu :
Annie Aimé, Ph.d. chercheuse, département de psychoéducation et de psychologie, à l’Université du Québec en Outaouais
Justine Pronovost, conseillère en pédagogie
Marie-Michèle Ricard, M.Sc., Ps.Ed., Psychoéducatrice et psychothérapeute
Tania St-Laurent Boucher, sexologue
Autres partenaires :
CPE Au royaume des chérubins
Maison des familles de Verdun
Janis C. Mc Nicoll, vidéaste
Joëlle Mauffette, coordonnatrice de production
Pascale Constantin, illustratrice
Patricia Gagnon, graphiste
Partenaire financier :
Secrétariat à la condition féminine
Tarification et inscription
* Une preuve sera exigée