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5 pistes d’action pour favoriser une image corporelle positive : guide à l’intention des enseignant.e.s d’éducation physique et à la santé du primaire et du secondaire
Description
Ce guide propose 5 pistes d’action destinées à tou.te.s les enseignant.e.s d’éducation physique et à la santé (EÉPS) qui souhaitent promouvoir une image corporelle positive chez les jeunes dans le cadre de leurs cours. En matière d’image corporelle, il est important de tenir compte du contexte, c’est pourquoi il n’y a pas de solution unique offerte dans ce guide. Les pistes d’action constituent des repères que chacun.e peut consulter dans l’ordre qui lui convient et utiliser selon ses besoins et ses intérêts. À vous d’intégrer le tout à votre pratique, à votre rythme!
Ce guide vous propose des :
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pistes d’action pour enrichir votre pratique et l’expérience des jeunes;
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informations concises qui s’appuient sur des études scientifiques;
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ressources et outils pour chaque piste d’action, à votre intention ou à celle des jeunes, qui sont pertinents et faciles à utiliser;
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liens vers les ressources et programmes jeunesse offerts par ÉquiLibre.
Public cible
Enseignant.e.s d’éducation physique et à la santé du primaire et du secondaire
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Guide – 5 pistes d’action pour favoriser une image corporelle positive à l’intention des enseignant.e.s d’éducation physique et à la santé du primaire et du secondaire;
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Aide-mémoire pour les EÉPS du primaire – Résumé des 5 pistes d’action et des outils disponibles pour favoriser une image corporelle positive dans le cours d’éducation physique et à la santé au primaire (format numérique);
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Aide-mémoire pour les EÉPS du secondaire – Résumé des 5 pistes d’action et des outils disponibles pour favoriser une image corporelle positive dans le cours d’éducation physique et à la santé au secondaire (format numérique);
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Affiche pour tou.te.s les EÉPS – Résumé des 5 pistes d’action pour favoriser une image corporelle positive dans le cours d’éducation physique et à la santé au primaire et au secondaire
(format pour impression : 11″ x 17″).
Blogues :
- Alimentation :
- Image corporelle :
- Programmes :
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Au-delà de l’image – 3e cycle du primaire et 1er cycle du secondaire (ANEB)
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Fillactive – Tous les cycles du secondaire (Fillactive)
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Programmes d’éducation en nutrition – Préscolaire, 1er et 2e cycle du primaire (Producteurs laitiers du Canada)
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Références pertinentes :
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Communauté de pratique Pour susciter la passion pour l’activité physique (Communauté PEP)
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Document Comportements et éléments de mieux-être associés à la pratique fréquente et ininterrompue d’activités physiques et sportives durant l’enfance et l’adolescence (Kino-Québec)
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Guide Prévenir et contrer l’intimidation à l’égard du poids dans votre école : guide à l’intention des enseignants et des intervenants scolaires des écoles primaires du Québec (Association pour la santé publique du Québec)
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Ressources et référent ÉKIP : Santé, bien-être et réussite éducative des jeunes
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Ressources Littératie numérique et éducation aux médias : Image corporelle (HabiloMédias)
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Ressources scolaires Le projet DOVE pour l’estime de soi (DOVE)
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Site Web Changez de regard portant sur la stigmatisation à l’égard du poids (Association pour la santé publique du Québec)
Livres jeunesse :
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Des histoires pour GRANDIR. Une série de 3 livres pour les jeunes du primaire (Clinique IMAVI)
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Kaléidoscope. Répertoire de livres jeunesse pour un monde égalitaire – 0-12 ans (YWCA Québec)
Ligne d’écoute pour les jeunes :
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Jeunesse J’écoute : 1 800 668-6868
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Tel-Jeunes : 1 800 263-2266
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Anorexie et Boulimie Québec (ANEB) : 1 800 630-0907
IMPORTANT :
Veillez noter que cette liste de ressources et de références n’est pas exhaustive et est sujette à changement par ÉquiLibre.
En collaboration avec :
Partenaire financier :
Ministère de l’Éducation du Québec
Tarification et inscription
* Une preuve sera exigée
